لطالما سمعنا أثناء نقاشاتنا نحن كتربويين عن مشكلة ازداد ظهورها في الآونة الأخيرة ، حيث أن طلابا ندرسهم في صفا ما ونجتهد في رفع مستواهم على الأقل ولو بدرجة أن يكونوا ناجحين ولكن ونحن نتأمل في مستوى هؤلاء الطلاب بأن يرتفع فإنه يصيبنا يأس وإحباط من مستواهم لدرجة أننا لا نعتقد أن هؤلاء الطلاب سوف ينتقلون إلى الصف الأعلى وقد اتفق المعلمون الذين يدرسونهم على هذا ، ولكن ما تأتي النتائج حتى تأتي الأوامر بترفيعهم تلقائيا ويضرب بآراء المعلمين عرض الحائط .
إخواني ألا ترون هذه مشكلة تعيق العملية التعليمية والتدريسية وتجعل من الطلاب طلابا غير مبالين ولا مهتمين بالعملية التعليمية ، إذ نجاحهم مضمون ؟ فما تأثيرات هذه المشكلة في نظركم ؟ وما الحلول السريعة والناجعة والتي يمكن تطبيقها للتخلص من هذه المشكلة التي تؤرقنا نحن كتربويين ؟ لكم شكري وتحياتي .....
من متى تولي وزارة التربيةاهتمام بالمعلمين عشان تهتم بارانا ومشورتنا- في الوقت الحاضر نجد ان الطالب غير مهتم و من سؤالي لهم ليش ما مهتمين بالدراسة يقولوا الدراسة تحصيل حاصل ترانا نجحين نجحين وليش نتعب انفسنا ولانريد دخول الجامعة لاننا لسنا عباقرة حتى نحصل على السنب المطلوبة وليش التعب بشهادة الثانوية نشتغل في اي مكان الطالب اصبح ما عنده طموح مثل قبل ماعنده اهتمام بالدراسة ام الحلول وان وجدت لاتجدي نفعا اغسل ايدك منهم مابيسمعولك اصلا
ردحذفنعم ، هذا الكلام الذي ذكر عن الطالب وانه لا يبالي في وقتنا هذا موجود وصحيح بالفعل ، لكن سؤالي الا يوجد حل ؟ ألا يمكن أن تحل هذه المشكلة على المدى القريب او البعيد ؟
ردحذفصدقوني لو رجع التعليم السابق أقصد تعليم القاعدة العمانية الأعراب ، التهجي تعليم القرآ؟ن الصلاة الآداب وغيرها كنا نتخرج من تحت السدرة والحمد لله اليوم أخوانا أبنائنا ما حافظين ما عارفين يا الله نسأل الله السلامة
ردحذفأخي موضوعك عين العقل أنا معلم ، وكما تقول أنت نقول أن هذا الطالب لا يستطيع يواصل في الصف الاحق بسبب عدم قدرته عي العمليات الأساسية ، أو عدم القدرة على القراءة نجد ان الطالب تم رفع بسب معادلة الصفوف والتوازن وبسبب الكم نريد والله مشكلة ضحيتها الطلاب المجيدين والمعلم المثابر يحس بألم أيضا طالب غير قادر على القراءة فيجده في الصف الاحق مع المجدين شكرا أخي على موضوعك الذي بالفعل يجب أن يعالج .
ردحذف